jueves, 12 de noviembre de 2009

Modulo 1

CÓMO PERCIBO MI DOCENCIA.

Muy buena pregunta, porque nos invita a la reflexión, es fácil decir doy clases de Inglés, pero implica mucho más que eso.
Bueno a continuación voy a tratar de describir en términos generales la mecánica de mi práctica docente, lo primero que hago es LLEGAR PUNTUAL, porque está es una mera de enseñar con el ejemplo, inmediatamente pasar lista ya que es obligatorio el 85% de asistencia para tener derecho a presentar examen, esto lo da el reglamento de de la DGTI, pero esto también, proporciona puntos para su evolución.
Por lo general les dejo tarea de lo que vamos a ver en la clase, de esta manera los chicos saben de lo que vamos a tratar en la siguiente sesión, por lo que lo que continua en la clase es la revisión de tareas.

A continuación hacemos las correcciones de la misma y hacemos una pequeña vinculación de la sesión anterior, y dependiendo del punto en que vaya del programa, ataco el Listening, Reading etc. A mí en lo personal me gusta que hablen, porque es la manera más natural de aprender.

Por las necesidades de esta materia uso grabadora, pizarrón, cartulinas y también juego lotería en Inglés o bien el memorama.
Por lo general en el transcurso de una semana a semana y media acumulamos palabras nuevas que son motivo de aprendizaje memorístico y le hago pequeños exámenes que les dan puntos para la calificación de speaking.
Cierro la clase con un pequeño dialogo entre dos alumnos escogidos a la zar para que hagan una pequeña conversación sobre el tema todo es claro está en inglés.
Les dejo la tares para la próxima sesión.

Pero esto no es un esquema repetitivo porque en ocasiones les pongo música para que la traduzcan, aunque ahora con el Internet, sacan las traducciones, los hago, que la transcriban y recorten las palabras y al momento de escuchar la música me pongan en el pizarrón las palabras que van escuchando, lo cual los obliga a poner atención a lo que escuchan, acostumbrando así a su oído al Inglés.

En otras ocasiones los dejo a que me hagan una carta para la persona que deseen, o bien describir a su familia, lo que les gusta o disgusta etc.
Aún así siento que me faltan más actividades, recreativas pero que al mismo tiempo ayuden de manera pedagógica.

Al inicio de año hago un cronograma para tratar de alcanzar la mayor parte del programa aunque para ser sinceros, nunca he visto el 100% del mismo.

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